為助力“雙一流”建設(shè),，實(shí)現(xiàn)口腔醫(yī)學(xué)教育教學(xué)手段現(xiàn)代化改革,，近日，在學(xué)院（醫(yī)院）統(tǒng)籌安排下，口腔醫(yī)學(xué)院對(duì)口腔醫(yī)學(xué)樓教室完成了信息化改造,，解決了信息平臺(tái)“最后一米”兼容性問題，拓展了新的應(yīng)用場(chǎng)景,。

改造后的智慧化教室整體布局按照教室,、觀摩室及智能控制終端組成，整套系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播,、音視頻同步采集,、畫面自動(dòng)跟隨、全向音頻拾取等智能化,、自動(dòng)化操作,，將傳統(tǒng)直播中所需的高人力、大場(chǎng)地的搖臂,、多人操作變?yōu)閱稳?、設(shè)備自動(dòng)追蹤的高集成度、低人力的高效直播方式,。

同時(shí),，在教學(xué)過程中在原有有線連接傳統(tǒng)筆記本的基礎(chǔ)上，可通過無線協(xié)議連接平板,、手機(jī)等現(xiàn)代化移動(dòng)設(shè)備,，解決了“最后一米”兼容性問題，拓展了應(yīng)用場(chǎng)景,。

口腔醫(yī)學(xué)院智慧教室以服務(wù)教學(xué)改革發(fā)展需求為中心,，以提升課堂教學(xué)效果為目標(biāo)，以先進(jìn)教育理念為引領(lǐng),，實(shí)現(xiàn)了豐富教室的功能,，也可以適應(yīng)小班化教學(xué)、混合式教學(xué),、翻轉(zhuǎn)課堂,、研討式教學(xué)等新形態(tài)的教學(xué)需要，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)功能智慧化,、使用服務(wù)信息化,。

改造后的智慧化教室，為師生們提供了便捷高效的教學(xué)體驗(yàn),?？谇会t(yī)學(xué)院智慧教室以服務(wù)教學(xué)改革發(fā)展需求為中心，以提升課堂教學(xué)效果為目標(biāo),，以先進(jìn)教育理念為引領(lǐng),，實(shí)現(xiàn)了豐富教室的功能，也可以適應(yīng)小班化教學(xué)、混合式教學(xué),、翻轉(zhuǎn)課堂,、研討式教學(xué)等新形態(tài)的教學(xué)需要，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)功能智慧化,、使用服務(wù)信息化,。

學(xué)院信息服務(wù)中心面向教師們作了相關(guān)設(shè)備使用培訓(xùn)，確保教學(xué)順暢,。通過智能化教室建設(shè),，口腔教學(xué)硬件條件更加適應(yīng)當(dāng)下的信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，滿足課堂需要,。