目 錄
一,、 卷首語
二,、昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽簡介
三、昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽組織機(jī)構(gòu)
四、昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽實(shí)施方案
五,、關(guān)于昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的參賽對象及參賽方式
六、昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽日程安排
七,、昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽參賽注意事項(xiàng)
八,、昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)
九、全國部分醫(yī)科高等院校曾獲獎(jiǎng)情況匯總十,、昆明醫(yī)科大學(xué)歷屆獲獎(jiǎng)情況匯總
十一,、昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽附件
創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉,，也是中華民族最深沉的民族稟賦,。新中國成立以來，我國科技發(fā)展波瀾壯闊,、成就輝煌,，科技創(chuàng)新事業(yè)深入推進(jìn)，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展,，推動了社會生產(chǎn)力水平不斷提高,。關(guān)鍵核心技術(shù)是國之重器，建設(shè)科技強(qiáng)國是一場新的長征,。當(dāng)前,，我國科技創(chuàng)新正堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場,、面向國家重大需求,、面向人民生命健康，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍,。
在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中，人才培養(yǎng),、知識創(chuàng)新,、科技進(jìn)步與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相連。習(xí)近平總書記指出：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善比過去任何時(shí)候都更加需要科學(xué)技術(shù)解決方案,，都更加需要增強(qiáng)創(chuàng)新這個(gè)第一動力,。兩個(gè)“更加”警醒著我們，未來國際的競爭是人才的競爭，未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更需要具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才來為國家發(fā)展注入力量,。青年是社會上最富活力,、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列,。新時(shí)代的大學(xué)生,，應(yīng)肩負(fù)使命，敢于上下求索,、開拓進(jìn)取,，以青春之我，創(chuàng)建青春之國家,，青春之民族,。
為進(jìn)一步營造昆醫(yī)濃厚的校園科技創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)的氛圍,，鼓勵(lì)大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè),，引導(dǎo)大學(xué)生“崇尚科學(xué)、追求真知,、勤奮學(xué)習(xí),、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”,促進(jìn)優(yōu)秀科技人才和成果的涌現(xiàn),，推動以“提高專業(yè)能力,、培養(yǎng)綜合素質(zhì)、建設(shè)校園文化”為主線的活動繼續(xù)開展,，2022年昆明醫(yī)科大學(xué)將舉辦第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,。本屆競賽將是展現(xiàn)各學(xué)院和同學(xué)們良好風(fēng)貌的一個(gè)平臺，并以大眾創(chuàng)業(yè)為目標(biāo),，以激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)業(yè)熱情為宗旨,，讓同學(xué)們充分體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)樂趣，讓同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的熱情傳遍整個(gè)校園,。
創(chuàng)新是動力,，發(fā)展是進(jìn)步，挑戰(zhàn)是突破,。只有在不斷的挑戰(zhàn)和磨練中,，才能培養(yǎng)一代又一代創(chuàng)新型醫(yī)科人才，研發(fā)一批又一批創(chuàng)新的醫(yī)藥成果,，在萬眾創(chuàng)業(yè)的新時(shí)代為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量,。昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽也將在不斷迎接新的挑戰(zhàn)中豐富自己的內(nèi)涵。讓我們抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),，面向未來！
昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽簡介
一、什么是“挑戰(zhàn)杯”,？
“挑戰(zhàn)杯”是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡稱,，是由共青團(tuán)中央、中國科協(xié),、教育部和全國學(xué)聯(lián)共同主辦的全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競賽,，競賽官方網(wǎng)站為www.tiaozhanbei.net?！疤魬?zhàn)杯”競賽在中國共有兩個(gè)并列項(xiàng)目,，一個(gè)是“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽（簡稱小挑），另一個(gè)則是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽（簡稱大挑）,。這兩個(gè)項(xiàng)目的全國競賽交叉輪流開展,，每個(gè)項(xiàng)目每兩年舉辦一屆。
“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽（簡稱小挑）競賽旨在宣傳風(fēng)險(xiǎn)投資理念,，以“崇尚科學(xué),、追求真知、勤奮學(xué)習(xí),、銳意創(chuàng)新,、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，傳播自主創(chuàng)業(yè)意識,。競賽的舉辦為大學(xué)生在走出校門前提供了一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺,、一條爭取風(fēng)險(xiǎn)投資的途徑。通過活動擴(kuò)大學(xué)生的知識面與提高動手能力;培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力,。
“小挑”競賽的意義在于宣傳風(fēng)險(xiǎn)投資理念，傳播自主創(chuàng)業(yè)意識,，激發(fā)廣大青年學(xué)生適應(yīng)時(shí)代要求,，勇于創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí),，投身實(shí)踐,，努力成為新世紀(jì)適應(yīng)時(shí)代要求的復(fù)合型骨干人才。隨著我國改革開放和經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展,特別是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級,，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)構(gòu)建了良好的平臺,，巨大的市場潛力和市場空間，為新時(shí)代有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供了一個(gè)前所未有的機(jī)遇,。大學(xué)生完全可以自主地根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長,，選擇適合于自己理想的創(chuàng)業(yè)之路。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無論對個(gè)人還是對社會都有重要的作用,。
昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽組織機(jī)構(gòu)
1.成立昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽組委會（以下 簡稱組委會），負(fù)責(zé)此次活動的組織、領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)及宣傳等工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在校團(tuán)委，負(fù)責(zé)活動和競賽的具體組織實(shí)施,。
2,、成立參賽作品資格審查委員會和評審委員會。組委會將邀請校內(nèi)外行業(yè),、領(lǐng)域?qū)＜页闪①愖髌焚Y格審查委員會和評審委員會,，負(fù)責(zé)參賽項(xiàng)目的審查和評審工作，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。
昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽實(shí)施方案
（一）開展項(xiàng)目競賽本屆大賽舉辦由商工組,、“互聯(lián)網(wǎng) +”組和“青年紅色筑夢之旅”專項(xiàng)組成的整體賽。參加競賽的團(tuán)隊(duì)可以結(jié)合自身實(shí)際,，從以下三種方式中選擇參賽內(nèi)容：
1.商工組：重點(diǎn)關(guān)注生物技術(shù)及醫(yī)療,、文化創(chuàng)意及現(xiàn)代服務(wù)、新能源及節(jié)能環(huán)保,、新材料及裝備制造,、社會公益等內(nèi)容，以相關(guān)技術(shù)項(xiàng)目為依據(jù)完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書或圍繞個(gè)人的創(chuàng)意,、產(chǎn)品或服務(wù)項(xiàng)目（包括實(shí)踐項(xiàng)目）完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,。
2.“互聯(lián)網(wǎng) +”組：重點(diǎn)關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)服務(wù)、應(yīng)用服務(wù)及運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)手段改造發(fā)展傳統(tǒng)行業(yè)的產(chǎn)業(yè),，能夠?qū)⒁苿踊ヂ?lián)網(wǎng),、云計(jì)算、大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合,，將互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療,、社區(qū)等結(jié)合報(bào)送項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書（包括實(shí)踐項(xiàng)目）,。
3.“青年紅色筑夢之旅”專項(xiàng)：貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽青年紅色筑夢之旅大學(xué)生重要回信精神，鼓勵(lì)我校學(xué)生將創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扎根于革命老區(qū),、貧困地區(qū),，圍繞服務(wù)鄉(xiāng)村振興、助力精準(zhǔn)扶貧設(shè)計(jì)并報(bào)送創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,。
（二）舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍 開展創(chuàng)業(yè)沙龍,，邀請“云南創(chuàng)業(yè)省長獎(jiǎng)”獲得者、知名企業(yè)家,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)和科技孵化園的負(fù)責(zé)人,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型代表等做為創(chuàng)業(yè)沙龍主講人,，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀案例及創(chuàng)業(yè)政策,。
（三）組織實(shí)踐教學(xué) 組織參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)營,、參觀學(xué)校眾創(chuàng)空間等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，以大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫評比及模擬沙盤等實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目為主要教學(xué)方式,，讓大學(xué)生可以親歷創(chuàng)業(yè)，走進(jìn)創(chuàng)業(yè),，感受創(chuàng)業(yè),，參與創(chuàng)業(yè)，提升廣大青 年學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維及綜合素質(zhì),。
（四）組織項(xiàng)目交流及推介整合資源,，結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢,，搭建平臺,。圍繞我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目交流及展示，開展項(xiàng)目成果匯報(bào)及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會,，為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目搭建平臺開展項(xiàng)目路演,，對接社會資源幫助開展項(xiàng)目推介及項(xiàng)目孵化。
（五）進(jìn)行總結(jié)表彰 組委會將評選出優(yōu)秀參賽團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀組織單位予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。
昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的參賽對象及參賽方式
1.參賽對象為昆明醫(yī)科大學(xué)正式注冊的全日制在校本科以及碩士、博士研究生,。
2.參賽者以團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽,。參賽團(tuán)隊(duì)人數(shù)為3-5人；鼓勵(lì)跨專業(yè)進(jìn)行組隊(duì),，團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)盡可能涵蓋醫(yī)學(xué),、理學(xué)、管理學(xué),、法學(xué)等,。
3.大賽分為初賽、復(fù)賽,、決賽暨公開答辯三個(gè)環(huán)節(jié),，初賽由各學(xué)院在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織完成。初賽結(jié)束后各學(xué)院選送優(yōu)秀作品報(bào)送校團(tuán)委參加校級復(fù)賽和決賽,。
4.各學(xué)院（單位）必須按照參賽學(xué)生比例不低于在校生數(shù)10%的要求認(rèn)真組織開展初賽,，所有初賽團(tuán)隊(duì)需通過登錄“簡創(chuàng)云”（https://www.jc-cloud.com/#/）進(jìn)行報(bào)名，具體流程見附件3,，各學(xué)院參賽團(tuán)隊(duì)第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定以系統(tǒng)實(shí)際報(bào)名情況為準(zhǔn),。
昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽日程安排
（一）啟動宣傳階段：2022 年 1 月-2022 年 4 月
組委會啟動創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽系列活動,，開展宣傳動員。各學(xué)院廣泛開展與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽大賽主題和要求相一致的各項(xiàng)活動,，組織參賽作品準(zhǔn)備,，做好宣傳，營造氛圍,，組織答疑。各學(xué)院的宣傳動員會利用寒假時(shí)間完成,，可采用線上宣傳,，完成時(shí)間為 2 月 20 日之前。
（二）初賽及作品遴選：2022 年 4 月中旬
各學(xué)院組織開展初賽,，組織作品報(bào)名和資格審查,，進(jìn)行作品初評，按照參加校賽作品數(shù)量要求擇優(yōu)推選作品報(bào)送學(xué)校大賽組委會辦公室,。
(三) 活動競賽：2022 年 5 月-11 月
1.2022 年 4 月—5 月校級層面組織專家評審,，進(jìn)行校級復(fù)賽和決賽，組織決賽公開答辯暨表彰大會,，開展校內(nèi)決賽作品展示活動,。
2.2022 年 6 月—7 月：組織我校決賽優(yōu)秀作品參加省賽。 3.2022 年 8 月—11 月：組織我校省賽獲獎(jiǎng)作品參加全國賽,。
昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽參賽注意事項(xiàng)
1.跨學(xué)院跨專業(yè)組隊(duì)的,，按上報(bào)學(xué)院計(jì)入所在學(xué)院名額， 不重復(fù)計(jì)入其他學(xué)院名額,。各學(xué)院報(bào)送復(fù)賽創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目數(shù)要求如 下：
2.上報(bào)參賽項(xiàng)目材料須含《作品申報(bào)書》（附件1）和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書（附件2）,。作品申報(bào)書須注明姓名、學(xué)號,、學(xué)院,、年級 專業(yè)、聯(lián)系方式等,；創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書進(jìn)行匿名評審,，不得出現(xiàn)學(xué)院、 指導(dǎo)教師等信息,。作品申報(bào)書,、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書須單獨(dú)裝訂，創(chuàng)業(yè) 計(jì)劃書內(nèi)容目錄可參考附件2 ,，格式則必須嚴(yán)格按照附件2要求 制作裝訂成冊
3.各學(xué)院團(tuán)委對參賽項(xiàng)目材料審查完善后,，加蓋所在單位 公章，報(bào)電子版,、以紙質(zhì)版一式五份至組委會辦公室,。參賽項(xiàng)目報(bào)送截止時(shí)間為2022年4月20日,，電子版發(fā)送至校團(tuán)委部門 OA，紙質(zhì)版報(bào)送至學(xué)生會堂408團(tuán)委辦公室,。
4..除上報(bào)以上相關(guān)材料,，所有復(fù)賽作品團(tuán)隊(duì)均須通過登錄 “簡創(chuàng)云”（https://www.jc-cloud.com/#/）再次進(jìn)行報(bào)名， 具體流程見附件3,。
5.參賽項(xiàng)目的相關(guān)費(fèi)用由各參賽團(tuán)隊(duì)自行承擔(dān),。
6.參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)誠信參賽，嚴(yán)禁抄襲,，一經(jīng)查實(shí)作品抄襲組 委會將予以取消該團(tuán)隊(duì)參賽資格及其所在單位優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評選資格,。如若發(fā)生法律方面糾紛，由參賽團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任
1.凡參加我校第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的團(tuán)隊(duì),，均按照 《昆明醫(yī)科大學(xué)本科生第二課堂成績評定管理辦法（試行）》
給予團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相應(yīng)學(xué)分,。按照《昆明醫(yī)科大學(xué)推薦優(yōu) 秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作辦法》規(guī)定，獲得全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)及以上（排名第一位者）直接推薦免試攻讀研究生（以當(dāng)年最新規(guī)定為準(zhǔn)）,。
2.本屆創(chuàng)業(yè)大賽,，將繼續(xù)對優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)單位予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對獲得校級決賽三等獎(jiǎng)以上的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),， 將給予以下獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)2000元,，二等獎(jiǎng)1500元，三等獎(jiǎng)1000 元,。獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目經(jīng)評委審核符合市場需求,，具有可行 性和落地孵化的項(xiàng)目，可申請入駐“云科昆醫(yī)大眾創(chuàng)空間”,， 并給予相應(yīng)扶持,。對代表學(xué)校參加全國和云南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，按照《昆明醫(yī)科大學(xué)教育教學(xué)工作成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》規(guī)定給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),。
全國部分醫(yī)科高等院校曾獲獎(jiǎng)情況匯總
昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽大賽附件
附件1
編號：
昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽組委會制
說明
1.申報(bào)者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說明各項(xiàng)內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫,。
2.表內(nèi)項(xiàng)目填寫時(shí)一律用鋼筆或打印，字跡要端正,、清除,，此申報(bào)書可復(fù)制。
3.編碼由昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽組委會辦公室填寫,。
4.各學(xué)院（單位）申報(bào)作品紙質(zhì)版各一式五份,，電子版一份，分別按組委會規(guī)定的時(shí)間報(bào)送大賽組委會辦公室,。
5.作品申報(bào)書須按要求由各學(xué)院（單位）競賽組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一報(bào)送,。
6.報(bào)送地址：昆明醫(yī)科大學(xué)呈貢校區(qū)學(xué)生會堂408團(tuán)委辦公室
昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽
作為參賽者，我（們）承諾如下：
一,、嚴(yán)格遵守有關(guān)市場調(diào)研,、商業(yè)投資,、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書編寫的商業(yè)行為準(zhǔn)則和行業(yè)道德行為規(guī)范；
二,、恪守誠信和信用,，保證所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn),，絕不偽造調(diào)研數(shù)據(jù),，絕不抄襲剽竊他人的商業(yè)機(jī)密、商業(yè)計(jì)劃書,；
三,、自覺遵守商業(yè)活動自身規(guī)律，遵守正式承諾,，履行約定義務(wù)；加強(qiáng)自我約束,，注重道德修養(yǎng),，自覺維護(hù)創(chuàng)業(yè)活動的尊嚴(yán)與純潔，堅(jiān)決杜絕一切違背商業(yè)道德的不良行為,、不當(dāng)行為,、失信行為；
四,、由于本人原因所發(fā)生違反商業(yè)紀(jì)律,、商業(yè)道德方面的問題，本人愿意承擔(dān)一切相應(yīng)后果及法律責(zé)任,；
五,、承諾書一式貳份，本人和競賽組委會各一份,；
六,、本承諾書自承諾之日起生效。
年 月 日
昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目報(bào)名表
附件2
昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽組委會制
一,、項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)概況
（一）項(xiàng)目簡介
（二）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)介紹
二,、項(xiàng)目背景析和發(fā)展情況分析
（一）項(xiàng)目背景分
（二）項(xiàng)目市場發(fā)展情況分析
三、產(chǎn)品/服務(wù)概況
（一）產(chǎn)品/服務(wù)介紹
（二）產(chǎn)品/服務(wù)優(yōu)勢
四,、市場分析與項(xiàng)目定位
（一）市場定位
（二）發(fā)展規(guī)劃
五,、運(yùn)營狀況與市場營銷和發(fā)展策略
（一）運(yùn)營狀況
（二）競爭分析
（三）公司營銷和發(fā)展策略
（四）企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理與分析
（五）團(tuán)隊(duì)管理
六、資金規(guī)劃與財(cái)務(wù)需求
（一）固定資產(chǎn)
（二）流動資金
（三）薪金計(jì)算
七,、附件（可包括創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的調(diào)研報(bào)告,、相關(guān)制度、項(xiàng)目LOGO等補(bǔ)充內(nèi)容）
昆明醫(yī)科大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書格式要求
一,、基本情況
（一）封面：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書封面按要求填寫（由組委會編號,，但在作品上方要留出空格）,。
（二）目錄：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書具體內(nèi)容可參考目錄進(jìn)行撰寫，增加內(nèi)容可作為附件上報(bào),；或自行撰寫,。
二、文字格式
（一）字體：宋體
（二）字號
1.標(biāo)題：二號,，加粗
2.一級標(biāo)題：三號,，加粗
二級標(biāo)題：小三號，加粗
三級標(biāo)題：四號,，加粗
四級標(biāo)題：小四號,，加粗
正文：小四號
（三）行距：單倍行距
三、版面格式
（一）頁面設(shè)置
頁邊距：上：2.5厘米,；下：2.5厘米,；左：3厘米；右：3厘米,；裝訂線：0厘米
（二）插入頁碼
位置：頁面底端,；對齊方式：外側(cè)
四、裝訂
作品可以附封面,，但要求樸素整齊,。裝訂位置于頁面左側(cè)，一律用線,、訂書釘或膠水裝訂,，禁用夾子或其它附屬材料。作品申報(bào)書和作品須分開裝訂,。
一,、 賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)簡介
賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)是我司（上海創(chuàng)狐軟件科技有限公司）圍繞中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大 學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽場景推出的一款項(xiàng)目輔導(dǎo)產(chǎn)品。賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)能夠?yàn)楦咝Ｌ?供線上線下相結(jié)合的“互聯(lián)網(wǎng)+“大賽一站式精益輔導(dǎo),，以項(xiàng)目預(yù)診助力高?？焖俸Y選潛力項(xiàng)目，以項(xiàng)目診斷幫助高校培育項(xiàng)目并提升整體項(xiàng)目質(zhì)量,，以趣實(shí)踐功能為學(xué)生團(tuán)隊(duì)提供項(xiàng)目改進(jìn)指引,，在此過程中系統(tǒng)還可輸出預(yù)診、診斷報(bào)告,，為高校的賽事輔導(dǎo)工作留存關(guān)鍵數(shù)據(jù),。
賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)搭載于我司推出的課訓(xùn)賽一體化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育云平臺「簡創(chuàng)云」 之上，學(xué)生于簡創(chuàng)云平臺（ www.jc-cloud.com ）注冊登錄并至自己的學(xué)校 后,，在個(gè)人主頁中即可進(jìn)入賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)并提交項(xiàng)目參與賽事輔導(dǎo)活動,，詳細(xì)操作流程請參見本操作手冊的后續(xù)部分。
注 ：關(guān)于簡創(chuàng)云平臺及注冊認(rèn)證等功能請參見單獨(dú)提供的簡創(chuàng)云平臺基礎(chǔ)功能操作手冊，本操作手冊僅包含賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)的操作說明,。
二,、 創(chuàng)賽參考資料
賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)中為您提供了一些由我司合作的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師撰寫的參考資料，您可以從中獲得一些與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽相關(guān)的基礎(chǔ)知識,，登錄簡創(chuàng)云平臺（www.jc- cloud.com ）并進(jìn)入賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)后,，在 「參考資料」 菜單下即可查看這些資料，后續(xù)將具體進(jìn)行介紹,。
1 ,、 評委同頻語言
評委同頻語言相關(guān)的參考資料共有一份，其中總結(jié)了數(shù)十個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的常 用名詞,，這些名詞是創(chuàng)賽評委在輔導(dǎo)項(xiàng)目及比賽評審時(shí)經(jīng)常會提及的內(nèi)容,，您需至少對其有初步的了解 ，最好則應(yīng)當(dāng)可以使用這些名詞與評委順暢地進(jìn)行溝通,。
2 ,、 商業(yè)計(jì)劃書編寫
商業(yè)計(jì)劃書編寫相關(guān)的參考資料共有三份，分別是商業(yè)計(jì)劃書基礎(chǔ)組成篇,、商業(yè)計(jì)劃書具體頁面組成篇以及商業(yè)計(jì)劃書撰寫禁忌篇,，其中講述了一份完整的商業(yè)計(jì)劃書該如何編寫以及在編寫過程中應(yīng)注意什么，您在編寫商業(yè)計(jì)劃書 （路演 ppt） 時(shí)應(yīng)注意滿足這些基礎(chǔ)的要求以確保能夠更完整有效地將自己的項(xiàng)目展現(xiàn)給評委,。
3 、 路演知識
路演知識相關(guān)的參考資料共有兩份,，分別是路演科普知識以及創(chuàng)業(yè)的號角,，其中總結(jié)了路演過程中評委常問的問題及相應(yīng)的回答策略，還有應(yīng)該怎樣選擇一個(gè)能夠占據(jù)評委心智的口號,，您在準(zhǔn)備項(xiàng)目路演的過程中可以參考其中的建議,。
三、 項(xiàng)目創(chuàng)建與提交
1 ,、 創(chuàng)建/編輯項(xiàng)目
登錄簡創(chuàng)云平臺（ www.jc-cloud.com ）并進(jìn)入賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)后,，您可以在 「我的項(xiàng)目」 菜單下查看您已創(chuàng)建的所有項(xiàng)目，在這里您可以點(diǎn)擊 「創(chuàng)建項(xiàng)目」進(jìn)入創(chuàng)建項(xiàng)目頁面來創(chuàng)建一個(gè)新的項(xiàng)目,，也可以點(diǎn)擊具體的項(xiàng)目或相應(yīng)的「查看」 按鈕進(jìn)入項(xiàng)目詳情頁來對已創(chuàng)建的項(xiàng)目進(jìn)行編輯,。
在創(chuàng)建項(xiàng)目頁面中，您需要填寫項(xiàng)目的基本信息,、上傳項(xiàng)目資料并添加項(xiàng)目成員以完成項(xiàng)目的創(chuàng)建,。
其中的「項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目概述,、項(xiàng)目計(jì)劃書」為三個(gè)必填項(xiàng),，「項(xiàng)目概述」為項(xiàng)目的簡要介紹 ，「項(xiàng)目計(jì)劃書」為項(xiàng)目的路演 ppt ，這三個(gè)必填項(xiàng)是賽事輔導(dǎo)活動中評委進(jìn)行項(xiàng)目輔導(dǎo)的主要依據(jù),，尤其是「項(xiàng)目計(jì)劃書」,。
被添加的項(xiàng)目成員則可在自己的賬號中看到該項(xiàng)目并查看相關(guān)的項(xiàng)目輔導(dǎo)記錄，但無法對項(xiàng)目內(nèi)容進(jìn)行編輯或?qū)㈨?xiàng)目提交至賽事輔導(dǎo)活動中,。
在項(xiàng)目詳情頁中,，如您是項(xiàng)目創(chuàng)建人，則您可以查看和編輯當(dāng)前項(xiàng)目的基本信息,、下載和重新上傳項(xiàng)目資料,、添加和移除項(xiàng)目成員。新添加的項(xiàng)目成員可查看項(xiàng)目參與所有賽事輔導(dǎo)活動的歷史記錄,，被移除的成員則無法再看到當(dāng)前項(xiàng)目且無法查看該項(xiàng)目參與任何賽事輔導(dǎo)活動的歷史記錄,。
如您不是項(xiàng)目創(chuàng)建人，則您僅可以查看當(dāng)前項(xiàng)目的基本信息,、項(xiàng)目成員和下載項(xiàng)目資料,，無法對項(xiàng)目內(nèi)容進(jìn)行編輯。
2 ,、 提交項(xiàng)目至賽事輔導(dǎo)活動
登錄簡創(chuàng)云平臺（ www.jc-cloud.com ）并進(jìn)入賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)后,，您可以在「我的項(xiàng)目」 菜單下的項(xiàng)目列表中點(diǎn)擊 「提交」 按鈕或在項(xiàng)目詳情頁中點(diǎn)擊「提交」 按鈕將相應(yīng)的項(xiàng)目提交至對應(yīng)的賽事輔導(dǎo)活動中。
同一項(xiàng)目在相應(yīng)的賽事輔導(dǎo)活動項(xiàng)目提交截止時(shí)間前可無限次提交,，后提交的 項(xiàng)目版本會覆蓋之前的項(xiàng)目版本以提供給評委用于項(xiàng)目輔導(dǎo),，僅修改項(xiàng)目內(nèi)容不提交項(xiàng)目則不會改變之前已提交至賽事輔導(dǎo)活動的項(xiàng)目版本
提交項(xiàng)目至賽事輔導(dǎo)活動時(shí)共有三種情況：提交項(xiàng)目至預(yù)診、提交項(xiàng)目至診斷,、提交項(xiàng)目至診斷第二階段,。
提交項(xiàng)目至預(yù)診即參與相應(yīng)的預(yù)診活動，選擇具體預(yù)診活動后確認(rèn)提交項(xiàng)目即 可 ,；
提交項(xiàng)目至診斷即參與相應(yīng)的診斷活動,，提交項(xiàng)目時(shí)還需選擇項(xiàng)目計(jì)劃參加哪個(gè)賽道及組別的比賽 ；
提交項(xiàng)目至診斷第二階段即再次提交項(xiàng)目至診斷以進(jìn)行 「診斷評估」,，診斷活動分為「診斷建議」,、「診斷評估」 兩個(gè)階段 ，「診斷建議」完成后學(xué)生需根據(jù)評委反饋意見修改項(xiàng)目,，修改完成且教師發(fā)起診斷評估后則可將項(xiàng)目提交至診斷第二階段,，此時(shí)需再次確認(rèn)項(xiàng)目計(jì)劃參加哪個(gè)賽道及組別的比賽。
四,、 項(xiàng)目輔導(dǎo)結(jié)果查看
1 ,、 賽事輔導(dǎo)活動結(jié)果查看
登錄簡創(chuàng)云平臺（ www.jc-cloud.com ）并進(jìn)入賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)后，您可以在 「項(xiàng)目輔導(dǎo)」 菜單下查看您作為創(chuàng)始人或項(xiàng)目成員且已提交至賽事輔導(dǎo)活動的
項(xiàng)目記錄及其具體輔導(dǎo)進(jìn)度,。
點(diǎn)擊具體項(xiàng)目處的「項(xiàng)目詳情」 按鈕即可查看當(dāng)時(shí)提交至相應(yīng)賽事輔導(dǎo)活動的項(xiàng)目版本,；
點(diǎn)擊具體項(xiàng)目處的「查看報(bào)告」 按鈕即可查看該項(xiàng)目在相應(yīng)賽事輔導(dǎo)活動中的評委反饋報(bào)告,，評委未完成診斷前 「查看報(bào)告」 按鈕無法點(diǎn)擊，具體反饋報(bào)告內(nèi)容則根據(jù)賽事輔導(dǎo)活動類型不同而分為項(xiàng)目預(yù)診報(bào)告,、項(xiàng)目診斷建議報(bào)告,、項(xiàng)目診斷評估報(bào)告三類。
項(xiàng)目預(yù)診報(bào)告為項(xiàng)目參與預(yù)診活動后獲取的評委反饋報(bào)告,，登錄簡創(chuàng)云平臺 （ www.jc-cloud.com ）進(jìn)入賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)并在 「項(xiàng)目輔導(dǎo)」 頁面中點(diǎn)擊相應(yīng)預(yù)診下具體項(xiàng)目記錄處的「查看報(bào)告」 按鈕后即可查看對應(yīng)的項(xiàng)目預(yù)診報(bào)告。項(xiàng)目預(yù)診報(bào)告除在線版本外,，還支持一鍵下載為 pdf 版文檔,，如有需要您也可以下載相應(yīng)的報(bào)告以便打印或留存。
項(xiàng)目預(yù)診報(bào)告的主要內(nèi)容總體上可分為 「項(xiàng)目預(yù)診評分,、項(xiàng)目預(yù)診結(jié)果」 兩部分,，后續(xù)將分別進(jìn)行介紹。
項(xiàng)目預(yù)診報(bào)告第一部分 「項(xiàng)目預(yù)診評分」中會給出當(dāng)前項(xiàng)目在本次預(yù)診中的評分細(xì)節(jié),，其中包含「綜合評分,、維度評分、評分詳情」 三個(gè)小部分,。
「綜合評分」中會顯示項(xiàng)目的綜合得分等級,、各評委為當(dāng)前項(xiàng)目給出的得分等級以及本次預(yù)診中所有項(xiàng)目的綜合得分等級分布，這一部分是為了明確項(xiàng)目的綜合潛力等級,。
「維度評分」中會顯示各個(gè)評委在各個(gè)評分維度下為當(dāng)前項(xiàng)目給出的評分等級以及項(xiàng)目的維度評分雷達(dá)圖,，這一部分是為了明確項(xiàng)目在各個(gè)評分維度下的表現(xiàn)。此處的各個(gè)評分維度即在預(yù)診中評委對項(xiàng)目潛力進(jìn)行初評時(shí)所用評價(jià)模型中的各個(gè)維度,，這一用于項(xiàng)目初篩的評價(jià)模型由平臺綜合大量專家評委的意見給出,。
「評分詳情」中會顯示各個(gè)評委在各個(gè)維度下為當(dāng)前項(xiàng)目給出的評分等級及相應(yīng)的評語，這一部分是為了明確詳細(xì)的預(yù)診數(shù)據(jù)以便后續(xù)項(xiàng)目改進(jìn)時(shí)進(jìn)行參考,。
項(xiàng)目預(yù)診報(bào)告第二部分 「項(xiàng)目預(yù)診結(jié)果」 中則會給出當(dāng)前項(xiàng)目在本次預(yù)診中是否晉級潛力項(xiàng)目這一最終預(yù)診結(jié)果，項(xiàng)目晉級潛力項(xiàng)目即代表當(dāng)前項(xiàng)目通過了本次的項(xiàng)目預(yù)診篩選,。
3 ,、 項(xiàng)目診斷建議報(bào)告
項(xiàng)目診斷建議報(bào)告為項(xiàng)目參與診斷活動第一階段后獲取的評委反饋報(bào)告，登錄簡創(chuàng)云平臺（ www.jc-cloud.com ）進(jìn)入賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)并在 「項(xiàng)目輔導(dǎo)」 頁面中點(diǎn)擊相應(yīng)診斷下具體項(xiàng)目記錄處的 「查看報(bào)告」 按鈕后即可在 「診斷建議」 選項(xiàng)卡中查看對應(yīng)的項(xiàng)目診斷建議報(bào)告,。
項(xiàng)目診斷建議報(bào)告除在線版本外,，還支持一鍵下載為 pdf 版文檔，如有需要您 也可以下載相應(yīng)的報(bào)告以便打印或留存,。
項(xiàng)目診斷建議報(bào)告的主要內(nèi)容總體上可分為 「項(xiàng)目總體評價(jià)與修改建議,、項(xiàng)目 基本面診斷、項(xiàng)目 BP 呈現(xiàn)診斷,、實(shí)踐指南」 四部分,，后續(xù)將分別進(jìn)行介紹。項(xiàng)目診斷建議報(bào)告第一部分 「項(xiàng)目總體評價(jià)與修改建議」 中會顯示評委為當(dāng)前項(xiàng)目給出的總體評價(jià)與修改建議，這一部分是評委評價(jià)完項(xiàng)目的基本面及 BP呈現(xiàn)后對項(xiàng)目情況的總結(jié)與補(bǔ)充評價(jià),。
項(xiàng)目診斷建議報(bào)告第二部分 「項(xiàng)目基本面診斷」中會顯示評委針對當(dāng)前項(xiàng)目基本面給出的診斷建議,，其中包含 「評委建議細(xì)分賽道、基本面診斷表」兩個(gè)小部分
「評委建議細(xì)分賽道」中會顯示評委為當(dāng)前項(xiàng)目選定的細(xì)分賽道并提供配套的推薦 BP 模板,，此處的細(xì)分賽道選擇會受到項(xiàng)目在提交診斷時(shí)所選賽道組別的影響,，這一部分是為了幫助項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)明確項(xiàng)目的細(xì)分競爭方向。
「基本面診斷表」中會顯示評委針對當(dāng)前項(xiàng)目在各個(gè)項(xiàng)目基本面評價(jià)維度下的表現(xiàn)給出的星級評價(jià)及評語,，項(xiàng)目基本面從根本上決定了項(xiàng)目的發(fā)展?jié)摿?，這一部分便是為了對項(xiàng)目在基本面上的表現(xiàn)給出綜合評價(jià)以便其后續(xù)進(jìn)一步優(yōu)化，此處不同細(xì)分賽道下項(xiàng)目的基本面評價(jià)維度模型會有所不同,。
以上提及的「項(xiàng)目基本面」即項(xiàng)目最為重要的大框架,、大骨架，它是決定商業(yè)項(xiàng)目成敗的最關(guān)鍵要素的組合,。平臺聯(lián)合大量專家評委共同總結(jié)了一批項(xiàng)目基本面模型并將其應(yīng)用到了項(xiàng)目的診斷建議中,，更多介紹也可在 「項(xiàng)目基本面診斷」 這一部分的開頭處點(diǎn)擊 「查看基本面模型介紹」 按鈕進(jìn)行查看。
項(xiàng)目診斷建議報(bào)告第三部分 「項(xiàng)目 BP 呈現(xiàn)診斷」 中會顯示評委針對當(dāng)前項(xiàng)目BP 在各個(gè) BP 呈現(xiàn)評價(jià)維度下的表現(xiàn)給出的星級評價(jià)及評語,， BP 呈現(xiàn)很大程度上會影響項(xiàng)目路演的效果,，這一部分便是為了指出當(dāng)前項(xiàng)目在 BP 呈現(xiàn)中存在的問題。
平臺基于項(xiàng)目 BP 的一般要求并綜合多位專家評委的意見總結(jié)了當(dāng)前使用的項(xiàng)目 BP 呈現(xiàn)評價(jià)模型,，點(diǎn)擊 「項(xiàng)目 BP 呈現(xiàn)診斷」 這一部分開頭處的 「查看 BP 呈現(xiàn)模型介紹」 按鈕可查看其具體介紹,。
項(xiàng)目診斷建議報(bào)告第四部分 「實(shí)踐指南」 中會顯示系統(tǒng)根據(jù)評委診斷建議為項(xiàng)目自動匹配的實(shí)踐指南，其中包含 「實(shí)踐權(quán)重,、實(shí)踐步驟,、實(shí)踐任務(wù)」 三個(gè)小部分。
「實(shí)踐權(quán)重」中列出了當(dāng)前項(xiàng)目亟待改善的項(xiàng)目基本面維度及其星級,，星級越高則表示項(xiàng)目在該維度上越薄弱,。
「實(shí)踐步驟」中顯示的是平臺綜合多位專家評委意見總結(jié)的通用實(shí)踐步驟，用于指導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)根據(jù)項(xiàng)目診斷建議報(bào)告通過實(shí)踐改進(jìn)項(xiàng)目,。
「實(shí)踐任務(wù)」中列出了平臺提供的與當(dāng)前項(xiàng)目基本面配套的一組實(shí)踐任務(wù),，點(diǎn)擊具體任務(wù)處的「去行動」 按鈕即可進(jìn)入相應(yīng)的實(shí)踐任務(wù)，這一部分主要用于為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)提供完整的實(shí)踐指引以便其根據(jù)項(xiàng)目診斷建議結(jié)果完成項(xiàng)目優(yōu)化,。這些實(shí)踐任務(wù)是基于平臺提供的多種項(xiàng)目基本面模型而推出的,，不同項(xiàng)目基本面模型會對應(yīng)不同的實(shí)踐任務(wù)組。
4 ,、 項(xiàng)目診斷評估報(bào)告
項(xiàng)目診斷評估報(bào)告為項(xiàng)目參與診斷活動第二階段后獲取的評委反饋報(bào)告,，登錄簡創(chuàng)云平臺（ www.jc-cloud.com ）進(jìn)入賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)并在 「項(xiàng)目輔導(dǎo)」頁面中點(diǎn)擊相應(yīng)診斷下具體項(xiàng)目記錄處的「查看報(bào)告」 按鈕后即可在「診斷評估」選項(xiàng)卡中查看對應(yīng)的項(xiàng)目診斷評估報(bào)告。
項(xiàng)目診斷評估報(bào)告除在線版本外,，還支持一鍵下載為 pdf 版文檔,，如有需要您 也可以下載相應(yīng)的報(bào)告以便打印或留存,。
項(xiàng)目診斷評估報(bào)告的主要內(nèi)容總體上可分為 「項(xiàng)目潛力評估、實(shí)踐情況評價(jià)」 兩部分,，后續(xù)將分別進(jìn)行介紹,。
項(xiàng)目診斷評估報(bào)告第一部分 「項(xiàng)目潛力評估」 中會給出當(dāng)前項(xiàng)目在本次診斷評估中的評分細(xì)節(jié)，其中包含「綜合評價(jià),、評估詳情」兩個(gè)小部分,。
「綜合評分」中會顯示項(xiàng)目的綜合得分等級、賽道,、組別,、是否晉級種子項(xiàng)目以及各維度的得分等級與項(xiàng)目的維度評分雷達(dá)圖，項(xiàng)目晉級種子項(xiàng)目則代表當(dāng)前項(xiàng)目通過了本次的項(xiàng)目診斷篩選,，這一部分是為了明確項(xiàng)目在本次診斷評估中獲得的總體評價(jià),。此處的評分維度取自“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽的官方評分規(guī)則，不同賽道組別的項(xiàng)目的評分維度及權(quán)重均不同,， 點(diǎn)擊 「項(xiàng)目潛力評估」 這一部分開頭處的「查看評分規(guī)則」 按鈕可查看當(dāng)前項(xiàng)目所屬賽道組別的官方評分規(guī)則,。
「評估詳情」中會顯示各個(gè)評委為當(dāng)前項(xiàng)目給出的總體評價(jià)、改進(jìn)建議及具體的評分等級,，這一部分是為了明確詳細(xì)的診斷評估數(shù)據(jù)以便后續(xù)項(xiàng)目改進(jìn)時(shí)進(jìn)行參考,。
項(xiàng)目診斷評估報(bào)告第二部分 「實(shí)踐情況評價(jià)」 中會給出當(dāng)前項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在本次診斷中完成趣實(shí)踐任務(wù)的情況及評委對其趣實(shí)踐成果反饋的評價(jià)，這一部分是對項(xiàng)目在本次診斷中獲得的趣實(shí)踐任務(wù)成果的最終總結(jié),。
五,、 趣實(shí)踐任務(wù)
1 、 趣實(shí)踐簡介
為了幫助項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在獲取診斷建議結(jié)果后更有效地對項(xiàng)目進(jìn)行二次優(yōu)化,，平臺針對系統(tǒng)中的所有項(xiàng)目基本面模型均提供了配套的趣實(shí)踐任務(wù),。
每個(gè)趣實(shí)踐任務(wù)中均給出了大賽歷屆獲獎(jiǎng)項(xiàng)目或優(yōu)秀企業(yè)的成功案例供項(xiàng)目團(tuán) 隊(duì)借鑒，還有大量的創(chuàng)新工具與文檔模板供項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目優(yōu)化時(shí)選用,。 每個(gè)趣實(shí)踐任務(wù)均對應(yīng)于項(xiàng)目基本面模型中的一個(gè)維度,，同一項(xiàng)目基本面模型中的各個(gè)維度對應(yīng)的趣實(shí)踐任務(wù)則采用了貫通的案例背景，從而形成了連貫的體系,。
趣實(shí)踐任務(wù)是對項(xiàng)目診斷建議報(bào)告的有效補(bǔ)充,，目的是為學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目診斷建議報(bào)告優(yōu)化項(xiàng)目提供指引。
當(dāng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不明確項(xiàng)目診斷建議報(bào)告中評委指出的問題該如何改進(jìn)時(shí),，可以參考趣實(shí)踐任務(wù)中的指引對項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化,；當(dāng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)本身明確項(xiàng)目診斷建議報(bào)告中評委指出的問題該如何改進(jìn)時(shí),，則也可選擇跳過趣實(shí)踐任務(wù)自行完成項(xiàng)目優(yōu)化,。
每個(gè)趣實(shí)踐任務(wù)完成后均可進(jìn)行實(shí)踐成果反饋，這些反饋會在診斷活動第二階段 「診斷評估」 時(shí)提交給評委作為二次評價(jià)項(xiàng)目時(shí)的參考,，對于提交了趣實(shí)踐成果反饋的項(xiàng)目,，評委會對其趣實(shí)踐情況給出相應(yīng)的評價(jià)建議,。
趣實(shí)踐任務(wù)的截止時(shí)間即診斷活動第二階段 「診斷評估」 的項(xiàng)目提交截止時(shí)間，學(xué)校未發(fā)起診斷評估時(shí)則趣實(shí)踐任務(wù)也沒有截止時(shí)間,。
在趣實(shí)踐任務(wù)的截止時(shí)間前 ,，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)可隨時(shí)查看實(shí)踐任務(wù)內(nèi)容并編輯實(shí)踐成 果反饋；在趣實(shí)踐任務(wù)截止時(shí)間后,，由于相應(yīng)的實(shí)踐成果反饋已提交給評委進(jìn)行評價(jià),，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)則僅可查看實(shí)踐任務(wù)內(nèi)容及之前填寫的實(shí)踐成果反饋，不能再對實(shí)踐成果反饋進(jìn)行編輯,。
2 ,、 實(shí)踐任務(wù)查看
登錄簡創(chuàng)云平臺（ www.jc-cloud.com ）并進(jìn)入賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)后，您可以在 「我的實(shí)踐」 菜單下查看您作為創(chuàng)始人或項(xiàng)目成員的項(xiàng)目被分配的趣實(shí)踐任務(wù)記錄,，點(diǎn)擊 「查看詳情」 則可進(jìn)入相應(yīng)的實(shí)踐任務(wù)詳情頁,。
實(shí)踐任務(wù)詳情頁的主要內(nèi)容與診斷建議報(bào)告第四部分 「實(shí)踐指南」 類似，分為「實(shí)踐權(quán)重,、實(shí)踐步驟,、實(shí)踐任務(wù)」 三個(gè)小部分。
「實(shí)踐權(quán)重」中列出了當(dāng)前項(xiàng)目在相應(yīng)的診斷活動中被評委指出的亟待改善的項(xiàng)目基本面維度及其星級,，星級越高則表示項(xiàng)目在該維度上越薄弱,。
「實(shí)踐步驟」中顯示的是平臺綜合多位專家評委意見總結(jié)的通用實(shí)踐步驟，用于指導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)根據(jù)項(xiàng)目診斷建議報(bào)告通過實(shí)踐改進(jìn)項(xiàng)目,。
「實(shí)踐任務(wù)」中列出了平臺提供的與當(dāng)前項(xiàng)目基本面配套的一組實(shí)踐任務(wù),，點(diǎn)擊具體任務(wù)處的「去行動」 按鈕即可進(jìn)入相應(yīng)的實(shí)踐任務(wù)。
3 ,、 實(shí)踐任務(wù)內(nèi)容
進(jìn)入實(shí)踐任務(wù)后,，首先可以看到的是相應(yīng)趣實(shí)踐任務(wù)的概述及實(shí)踐引導(dǎo)，您可以在此處獲得對當(dāng)前實(shí)踐任務(wù)的初步了解,；
接下來在頁面開頭部分的右側(cè)還可看到當(dāng)前趣實(shí)踐任務(wù)的完成度及各個(gè)占完成度的實(shí)踐成果反饋項(xiàng)的完成情況,；
最后則是趣實(shí)踐任務(wù)的具體內(nèi)容，平臺提供的所有趣實(shí)踐任務(wù)的主要內(nèi)容均可分為「定目標(biāo),、學(xué)方法,、去行動、曬成果」 四個(gè)模塊,，但不同趣實(shí)踐任務(wù)在具體模塊中提供的內(nèi)容有所差異,。
在「學(xué)方法」 模塊中，系統(tǒng)針對當(dāng)前趣實(shí)踐任務(wù)所對應(yīng)的項(xiàng)目基本面維度提供了相關(guān)的優(yōu)秀項(xiàng)目案例,，這些案例取自大賽歷屆獲獎(jiǎng)項(xiàng)目和市場上的各類優(yōu)秀企業(yè),。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通過閱讀優(yōu)秀項(xiàng)目案例可以更好地感受相應(yīng)項(xiàng)目基本面維度上自己項(xiàng)目存在的問題，并結(jié)合其中的做法完成自己項(xiàng)目的改進(jìn)方向確定,。
在「去行動」 模塊中,，系統(tǒng)針對當(dāng)前趣實(shí)踐任務(wù)所對應(yīng)的項(xiàng)目基本面維度提供了相關(guān)的創(chuàng)新工具與文檔模板,，這些工具可以有效地幫助項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在相應(yīng)項(xiàng)目基本面維度上對項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化。
所有創(chuàng)新工具均會提供空白畫布及示例畫布,，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)可按需逐個(gè)進(jìn)行下載或直接點(diǎn)擊頁面中的 「全部工具下載」 批量下載這些材料,；文檔模板則會是多種類型的文本或表格文檔，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)按需下載后可以此為基礎(chǔ)根據(jù)自己項(xiàng)目的具體情況和當(dāng)前需求進(jìn)行二次改造,。
在 「曬成果」 模塊中,，系統(tǒng)提供了 「目標(biāo)盤算、過程與感悟,、行動秀」 三部分,，供項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化地總結(jié)實(shí)踐成果并進(jìn)行反饋。所有趣實(shí)踐任務(wù) 「曬成果」 模塊的功能設(shè)定均是一致的,，這是趣實(shí)踐任務(wù)的最后一個(gè)模塊,，其中各項(xiàng)的填寫情況會影響趣實(shí)踐任務(wù)完成度的值。通過這些成果反饋,，教師及評委能夠更便捷有效地了解項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在相應(yīng)項(xiàng)目基本面維度上所做的努力,。
六、 常見問題
1 ,、 平臺建議使用的瀏覽器有哪些,？
我們建議您使用最新版本的 chrome 瀏覽器訪問簡創(chuàng)云賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)，或使用最新版本的 chromium 內(nèi)核瀏覽器（ 360,、 QQ 等） 也可,，由于瀏覽器廠商及版本眾多，平臺無法兼顧所有瀏覽器中的頁面顯示效果,，部分版本較低的瀏覽器中可能出現(xiàn)無法訪問,、頁面錯(cuò)亂等情況，敬請諒解,。
2 ,、 為什么我找不到賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)的入口？
您登錄簡創(chuàng)云平臺后,，需認(rèn)證為貴校的學(xué)生用戶,，且在貴校已被授權(quán)賽事輔導(dǎo)產(chǎn)品時(shí)，才可看到賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)入口,。如貴校教師已創(chuàng)建賽事輔導(dǎo)活動則產(chǎn)品授權(quán)肯定已完成,，如您尚未完成認(rèn)證，則請先認(rèn)證為貴校的學(xué)生用戶,。
3 ,、 如何更新已提交項(xiàng)目的 ppt？
首先，在賽事輔導(dǎo)系統(tǒng)的 「我的項(xiàng)目」 菜單下找到相應(yīng)的項(xiàng)目,，然后，將修改后的 ppt 項(xiàng)目計(jì)劃書上傳并保存,，最后,，重新提交項(xiàng)目至相應(yīng)的賽事輔導(dǎo)活動即可，此時(shí)評委將看到您最新提交的項(xiàng)目版本,。特別地 ,，如當(dāng)前已超出相應(yīng)賽事輔導(dǎo)活動的項(xiàng)目提交截止時(shí)間，則無法再更新之前提交至該賽事輔導(dǎo)活動的項(xiàng)目 ppt,。
4 ,、 ppt 超出 50M 無法上傳該怎么辦？
一般情況下,，建議項(xiàng)目 ppt 不超過 35 頁且不大于 50M,，頁數(shù)過多則不適用于項(xiàng)目路演，文件過大則會影響評委端查看 ppt 時(shí)的加載速度,。如項(xiàng)目的 ppt 超 過 50M 且來不及修改,，首先建議您將其中的視頻、音頻,、動畫等較占用空間的內(nèi)容移除,，項(xiàng)目 ppt 在評委端會轉(zhuǎn)化為圖片進(jìn)行展示，視頻,、音頻,、動畫等實(shí)際也無法播放；如以上操作仍無法令項(xiàng)目 ppt 小于 50M,，則您可自行使用 POWERPOINT或 WPS等軟件將 ppt 導(dǎo)出為圖片,，然后重新按順序用導(dǎo)出的圖片替換相應(yīng)的 ppt頁面，此操作基本可以削減絕大部分 ppt 的文件大小,。
5 ,、 是否支持刪除項(xiàng)目？
由于項(xiàng)目與賽事輔導(dǎo)活動之間關(guān)聯(lián)關(guān)系的原因,，目前暫不支持您刪除自己已創(chuàng) 建的項(xiàng)目,，僅支持對項(xiàng)目進(jìn)行編輯。如確有必要?jiǎng)h除一個(gè)項(xiàng)目,，建議您直接將其項(xiàng)目內(nèi)容修改為一個(gè)新的項(xiàng)目以達(dá)到相同的效果,。
原文鏈接：大創(chuàng)參賽指南.rar
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