在習(xí)近平總書記創(chuàng)造性提出總體國家安全觀10周年和第九個(gè)“4·15”全民國家安全教育日到來之際,,昆明醫(yī)科大學(xué)人文與管理學(xué)院開展了“國家安全 青春挺膺”系列主題活動(dòng),,引導(dǎo)全院團(tuán)員青年增強(qiáng)國家安全意識(shí),牢固樹立總體國家安全觀,。
一 強(qiáng)化思想引領(lǐng),深刻理解總體國家安全觀
4月12日,,學(xué)院圍繞總體國家安全觀創(chuàng)新引領(lǐng)10周年,,號(hào)召各團(tuán)支部開展好“國家安全 青春挺膺”主題團(tuán)日活動(dòng)。院團(tuán)委副書記李南毅以《總體國家安全觀的歷史邏輯,、理論邏輯和實(shí)踐邏輯》為題,,為班團(tuán)干部、習(xí)研社成員上團(tuán)課,,深刻講述了總體國家安全觀的基本概念,,內(nèi)涵外延,歷史邏輯,、理論邏輯和實(shí)踐邏輯,引導(dǎo)廣大同學(xué)深刻理解黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央把國家安全作為頭等大事,,統(tǒng)籌“兩個(gè)大局”,,維護(hù)我國國家安全取得的重大成就,培塑愛國主義精神,,進(jìn)一步增強(qiáng)國家安全意識(shí),,提高防范和抵御安全風(fēng)險(xiǎn)能力。
(院團(tuán)委副書記李南毅為同學(xué)們上團(tuán)課)
習(xí)研社圍繞主題,,聯(lián)合學(xué)校國防后備連開展主題團(tuán)日活動(dòng),,社團(tuán)負(fù)責(zé)人包崇歡以《生物安全法》為切入點(diǎn)進(jìn)行宣講,重點(diǎn)講述維護(hù)國家生物安全的重要意義以及醫(yī)學(xué)生面臨的國家安全防范方面的挑戰(zhàn),,引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生重視生物安全,;邀請學(xué)校國防后備連負(fù)責(zé)人譚磊同學(xué)以《致敬戍邊英雄 維護(hù)國家安全》為題開展宣講,重點(diǎn)講述自身參軍入伍事跡及身邊衛(wèi)國戍邊英雄故事,,與同學(xué)們探討開展國防教育的意義,;邀請國防后備連劣跡藝人同學(xué)以《提高防范意識(shí) 筑牢安全防線》為題,為同學(xué)們講述“泄露國家秘密典型案例”,,向同學(xué)們普及《中華人民共和國反間諜法》,。
(學(xué)校國防后備連負(fù)責(zé)人譚磊為同學(xué)們分享國家安全知識(shí))
學(xué)院各團(tuán)支部開展了主題研討會(huì)、國家安全法律知識(shí)普及和讀書會(huì)等活動(dòng),。
(22營銷團(tuán)支部開展讀書會(huì)活動(dòng))
(23社保團(tuán)支部開展普法活動(dòng))
二 突出知行合一,,牢固樹立總體國家安全觀
4月13日,院團(tuán)委老師帶領(lǐng)班團(tuán)干部,、習(xí)研社和國防后備連參觀學(xué)校國家安全教育日主題展覽,,并開展現(xiàn)場教學(xué)。
當(dāng)天下午,,全體成員來到昆明黑龍?zhí)陡锩沂苛陥@開展“國家安全 青春挺膺”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。來自不同專業(yè)的李林山,、傅雯錦、包崇歡,、張敏麗,、趙瑞玨、韋慧丹共六位同學(xué)分別講述王德三,、王復(fù)生,、張舫、吳澄,、馬登云和劉平楷六位烈士的革命故事以及他們?yōu)楦锩聵I(yè)犧牲,,為黨保守秘密,維護(hù)國家安全的大無畏精神,。
(社團(tuán)同學(xué)宣講紅色保密故事)
院團(tuán)委老師從6位烈士所在年代的中國歷史背景,、云南歷史背景和當(dāng)年黨的主要任務(wù)出發(fā),闡述了王德三等人到云南建立黨支部,、吳澄等人組織召開中共云南一大,、保守黨的秘密,視死如歸的故事,,結(jié)合總體國家安全觀,,闡述了國際形勢和我國面臨的威脅和挑戰(zhàn),引導(dǎo)同學(xué)們樹立“大安全”意識(shí),。
(院團(tuán)委老師作總結(jié)發(fā)言)
接著,,全體成員為烈士默哀,向烈士獻(xiàn)花,,隨后重溫入團(tuán)誓詞,。
人文與管理學(xué)院采取了理論學(xué)習(xí)+社會(huì)實(shí)踐的形式,將團(tuán)課,、同學(xué)宣講,、案例研討、普法宣傳,、現(xiàn)場參觀和社會(huì)實(shí)踐等進(jìn)行了充分融合,,引導(dǎo)同學(xué)們增強(qiáng)國家安全意識(shí),擔(dān)負(fù)時(shí)代重任,,挺膺擔(dān)當(dāng),,真正成為社會(huì)主義可靠接班人和合格建設(shè)者。