（1）形成了一支有發(fā)展?jié)摿Α⒁I(lǐng)科研的隊(duì)伍

中心通過(guò)內(nèi)培外引的方式，加強(qiáng)教學(xué)和科研人才隊(duì)伍的建設(shè),，構(gòu)建了一支以博士為學(xué)術(shù)引領(lǐng),、年輕教師為儲(chǔ)備力量的高素質(zhì)科研隊(duì)伍，為全面提升中心科研能力和水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目取得新突破

中心完成2篇國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)：分別為陳麗玲老師主持申請(qǐng)的地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目《牛磺酸對(duì)樹(shù)鼩繁殖和抗氧化作用研究》和郭艷老師的《新建圍絕經(jīng)期模型及自發(fā)糖尿病異常蛋白芯片研究》，陳麗玲老師主持申請(qǐng)的地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目《?；撬釋?duì)樹(shù)鼩繁殖和抗氧化作用研究》為學(xué)校推選上報(bào)課題，中心科研水平得到了進(jìn)一步提升,。

（3）云南省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目獲得立項(xiàng)

認(rèn)真組織2018年云南省虛擬仿教學(xué)項(xiàng)目的申報(bào)工作,，申報(bào)臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)《綜合性智能一體化臨床技能虛擬仿真教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目》一項(xiàng)并獲云南省教育廳立項(xiàng)，目前該項(xiàng)目被推薦為2018年度國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目,，正在進(jìn)行2018年度國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目公示和評(píng)審,。

（4）云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目獲得立項(xiàng)

中心鼓勵(lì)及創(chuàng)造條件為青年教師申報(bào)項(xiàng)目，今年郭艷老師申報(bào)的《女性圍絕經(jīng)期自發(fā)2型糖尿病模型探索》獲得云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目立項(xiàng),。

（5）申報(bào)云南省科學(xué)技術(shù)廳-昆明醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)研究聯(lián)合專項(xiàng)項(xiàng)目2項(xiàng)

經(jīng)過(guò)前期動(dòng)員準(zhǔn)備,，中心老師陳麗玲、寸碧蕓兩位博士教師申報(bào)了2019年度云南省科學(xué)技術(shù)廳-昆明醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)研究聯(lián)合專項(xiàng)項(xiàng)目,。

（6）學(xué)校教研教改課題獲得1項(xiàng)立項(xiàng)

今年,，中心共申報(bào)學(xué)校教研教改課題1項(xiàng)并獲得立項(xiàng)，為羅寧老師主持的《微課在臨床技能課中的制作與應(yīng)用研究》,，羅寧老師在課堂教學(xué)改革方面大膽探索,、創(chuàng)新，引入新的教學(xué)理念,，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),，積極推動(dòng)了中心教研工作的新發(fā)展。原立項(xiàng)的教研教改立項(xiàng)課題正在順利實(shí)施,。

（7）學(xué)校工會(huì)理論課題獲得1項(xiàng)目立項(xiàng)

中心今年首次申報(bào)了學(xué)校工會(huì)理論課題并獲得立項(xiàng),，為郭艷老師負(fù)責(zé)的《新時(shí)代高校加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)激發(fā)工會(huì)活力的研究》。通過(guò)項(xiàng)目的帶動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)中心工會(huì)會(huì)員的活力,，增強(qiáng)中心工會(huì)小組組織凝聚力。

（8）在中英文期刊上發(fā)表論文3篇

今年,，中心老師緊跟醫(yī)教學(xué)領(lǐng)域研究前沿，積極撰寫(xiě)科研論文,，其中段艷萍老師撰寫(xiě)的“Does intensified chemotherapy increase survival outcomes of osteosarcoma patients? A meta-analysis ”,，寸碧蕓老師撰寫(xiě)的“臨床技能客觀結(jié)構(gòu)化考試題庫(kù)建設(shè)的現(xiàn)狀及思考”，陶蕓老師撰寫(xiě)的“微信群功能在臨床醫(yī)學(xué)技能課外科教學(xué)中的應(yīng)用及探討”等論文已投稿。

臨床技能中心

2018年12月28日