為了全面深化護(hù)理教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步夯實(shí)課程建設(shè),，增強(qiáng)專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，護(hù)理學(xué)院于9月14日下午組織召開(kāi)人才培養(yǎng),、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)線下+線上專題會(huì)議,。會(huì)議分為三個(gè)階段進(jìn)行,，全程由張穎院長(zhǎng)主持，昆明醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員,、護(hù)理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)成員,，各系、部,、中心負(fù)責(zé)人,、課程負(fù)責(zé)人、全體專業(yè)教師,、學(xué)業(yè)導(dǎo)師,、輔導(dǎo)員以及附屬醫(yī)院護(hù)理教研室主任、教學(xué)秘書,、臨床骨干教師等近百人參會(huì),。

 第一階段以“學(xué)業(yè)導(dǎo)師+輔導(dǎo)員育人＂為主題開(kāi)展專題培訓(xùn)，由學(xué)院教學(xué)管理辦公室王婷婷老師主講,，從學(xué)業(yè)導(dǎo)師的職責(zé),、各年級(jí)工作重點(diǎn)、學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)基本要求,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶等方面進(jìn)行了詳解介紹,，展示了學(xué)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)的多種形式，幫助學(xué)業(yè)導(dǎo)師盡快了解崗位要求和工作重點(diǎn),，通過(guò)精神引領(lǐng)和行為示范,，更好的用自身人格魅力與處世方法引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)展,。

 第二階段為課程建設(shè)專題研討會(huì)，張穎院長(zhǎng)介紹了高校課程建設(shè)的時(shí)代背景和意義,，客觀分析了護(hù)理學(xué)專業(yè)課程建設(shè)現(xiàn)狀,，以如何設(shè)計(jì)出符合現(xiàn)代教育理念的課程為重點(diǎn)，從教學(xué)內(nèi)容的整合與重組,、教學(xué)資源建設(shè),、教學(xué)方法與手段、評(píng)價(jià)方式等方面詳細(xì)講授,，指導(dǎo)全體教師以Outcome Based Education(OBE)教學(xué)理念為指導(dǎo),，以提升一流課程創(chuàng)新性、高階性和挑戰(zhàn)度為目標(biāo),，創(chuàng)新課程設(shè)計(jì),。 

 第三階段為專業(yè)建設(shè)研討會(huì)，盧玉林副院長(zhǎng)介紹了護(hù)理學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)和助產(chǎn)學(xué)專業(yè)建設(shè)方案,，全體參會(huì)人員從課程建設(shè),、教師、教材,、測(cè)試和就業(yè)等五個(gè)方面進(jìn)行討論完善,。 

 本次會(huì)議的召開(kāi)，加深了全體教師在人才培養(yǎng),、課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等方面的認(rèn)識(shí),，內(nèi)容詳實(shí)，鼓舞人心,，催人奮進(jìn),。會(huì)后，全體教師將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議內(nèi)容,，在實(shí)際工作中踐行會(huì)議精神,，做到讓課程優(yōu)起來(lái)、教師強(qiáng)起來(lái),、學(xué)生忙起來(lái),、管理嚴(yán)起來(lái)、效果實(shí)起來(lái),，構(gòu)建更高水平的人才培養(yǎng)和課程建設(shè)體系,。