為深化學(xué)校醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)人文情懷,,2023年3月30日下午,,昆明醫(yī)科大學(xué)“一站式”學(xué)生社區(qū)文化中心、昆明醫(yī)科大學(xué)潤心文化育人輔導(dǎo)員工作室邀請了昆明醫(yī)科大學(xué)圖書館館長,,教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,,國家衛(wèi)健委醫(yī)學(xué)倫理專家委員會(huì)委員張瑞宏教授為同學(xué)們帶來《醫(yī)學(xué)人文情懷的藝術(shù)呈現(xiàn)》講座,。
首先,張教授向同學(xué)們展示了卡拉瓦喬《七善行》,、愛德華·蒙克《吶喊》,、弗里達(dá)·卡羅《毀壞的圓柱》等文學(xué)藝術(shù)作品闡述了藝術(shù)與人類心靈的密切聯(lián)系,隨后向同學(xué)們介紹了達(dá)·芬奇人體,,展示醫(yī)學(xué)發(fā)展對藝術(shù)的貢獻(xiàn)以及藝術(shù)對解剖學(xué)的誕生起的基礎(chǔ)作用,。
其次,張教授向同學(xué)們介紹了醫(yī)學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)系,。他說“繪畫和醫(yī)術(shù)是相通的,,繪畫使醫(yī)生成為一個(gè)情感真實(shí)的人,,誠懇善良的人,審美高雅的人,,拒絕暴力的人,,品質(zhì)高潔的人,從而具備了與病人在各個(gè)層面進(jìn)行良好溝通的能力,,而這正是醫(yī)學(xué)大家的基本素質(zhì),。醫(yī)學(xué)與藝術(shù)始終有著十分緊密的聯(lián)系,無論人們怎樣描繪現(xiàn)代醫(yī)學(xué),,都無法忽略醫(yī)學(xué)的藝術(shù)性,。醫(yī)療技巧的純熟境界會(huì)產(chǎn)生藝術(shù)的奇妙感受,醫(yī)學(xué)與藝術(shù)曾經(jīng)相互滋潤,。很長一段時(shí)光里,,白大褂、聽診器并不是醫(yī)生的身份標(biāo)志,,讓醫(yī)生在畫布上顯山露水的是醇厚,、純粹的職業(yè)氣質(zhì),讓醫(yī)學(xué)在油彩里超拔聳立的是圣潔,、浩渺的人文情懷,。”同時(shí),藝術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也發(fā)揮著著不可替代的作用,,對此張教授說到“藝術(shù)刺激人的大腦反應(yīng),,喚起人的情感意識,這種功能與醫(yī)學(xué)上的心理學(xué)研究方向幾乎完全一致,。所以在醫(yī)學(xué)院中,,心理學(xué)、精神醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的醫(yī)學(xué)生尤其應(yīng)該在儲備生物學(xué)和病理學(xué)知識的同時(shí),,涉獵更多的藝術(shù)鑒賞,。
最后,張教授對同學(xué)們說,,在這個(gè)世界上,,絕大多數(shù)人都一定有可能比現(xiàn)實(shí)中的自己更偉大,我們都有未被利用或發(fā)展不充分的潛力,。許多人的確回避了自身的天職,、使命、人生的任務(wù)等等,。大多數(shù)人從來不想嘗試超越自己可能性的局限,,很多人是以低于自己一倍的效率在生活,而優(yōu)秀的人,,卓越的醫(yī)生都是在最高的極限上生活著,。
“讓藝術(shù)的溪流注入醫(yī)學(xué),,讓藝術(shù)的甘泉滋潤醫(yī)生。”昆明醫(yī)科大學(xué)將持續(xù)推進(jìn)醫(yī)學(xué)人文教育,,圍繞“健康中國”戰(zhàn)略部署,,培養(yǎng)好德才兼?zhèn)涞模哂嗅t(yī)學(xué)人文情懷的綜合性醫(yī)學(xué)人才,。