編者按：本期留學(xué)漫談為大家?guī)?lái)的是學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)院張明珠老師赴美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)牙學(xué)院進(jìn)行訪學(xué)研修的經(jīng)歷,。張明珠老師說(shuō)“出國(guó)經(jīng)歷對(duì)自己一生產(chǎn)生了很大的影響”,，接下來(lái)我們?nèi)タ纯此趪?guó)外訪學(xué)期間收獲了什么,？有什么樣的感悟,？

第一，研究能力的提高,。本人跟從導(dǎo)師Dr. Dana Graves教授進(jìn)行牙周病發(fā)病機(jī)制研究,，導(dǎo)師Dr.Graves作為國(guó)際口腔界知名專家，是口腔領(lǐng)域影響因子最高的JDR雜志副主編,，在牙周病學(xué)研究領(lǐng)域具有很深的造詣,，目前擁有NIH在研項(xiàng)目5項(xiàng)。訪學(xué)中,，我主要從事兩個(gè)項(xiàng)目的研究工作, 課題涉及多項(xiàng)研究基本技術(shù),，在整個(gè)課題研究期間，我接受了多次專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn),，讓我得以在一年多短暫的時(shí)間內(nèi)在課題研究上取得突破性進(jìn)展,。項(xiàng)目還涉及和多個(gè)研究中心合作，在這過(guò)程中,，我獲悉了多個(gè)研究中心專業(yè)專家的前沿觀點(diǎn)和目前研究的方法,，極大擴(kuò)展了研究視野。同時(shí)在美學(xué)習(xí)期間,，我作為通訊作者撰寫了SCI文章3篇,，1篇已由Oral Diseases 接受發(fā)表，1篇已由Spandidos Publications雜志修回等待接受,，1篇準(zhǔn)備投稿,。此次留學(xué)有效地促進(jìn)了我的學(xué)術(shù)產(chǎn)出。

（圖一 導(dǎo)師）

（圖二 每周科研課題在線會(huì)議）

三,、教學(xué)能力的培養(yǎng)。作為常春藤名校之一,，賓大教育體系有很多值得學(xué)習(xí)的方面,，比如培訓(xùn)體系，首先是理論學(xué)習(xí),，通過(guò)理論學(xué)習(xí)才能參加實(shí)踐培訓(xùn),，通過(guò)實(shí)踐培訓(xùn)后，才能開(kāi)始臨床操作,。其次是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源豐富，疫情期間,，學(xué)校停學(xué)馬上開(kāi)始線上課程,，不需要準(zhǔn)備時(shí)間，說(shuō)明學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)已經(jīng)很成熟,。這些教學(xué)理念也對(duì)我自身希望參與教學(xué)改革提供了動(dòng)力,。最后是實(shí)踐培訓(xùn)，賓大對(duì)實(shí)踐培訓(xùn)要求嚴(yán)格,，每一項(xiàng)培訓(xùn)必須操作達(dá)標(biāo),，才能通過(guò)，通常培訓(xùn)采用師生比一對(duì)一,，一對(duì)二,，一對(duì)三培訓(xùn)，如培訓(xùn)不通過(guò),，則要求反復(fù)培訓(xùn),，達(dá)標(biāo)才能開(kāi)始獨(dú)立操作,。

（圖三 科研和教學(xué)培訓(xùn)證書）

四、國(guó)際合作關(guān)系的建立,。為便于課題的開(kāi)展和實(shí)施，我和導(dǎo)師建立了良好的溝通和往來(lái),，回國(guó)后仍與導(dǎo)師保持著郵件聯(lián)系和每月一次的網(wǎng)絡(luò)會(huì)議,。學(xué)習(xí)期間我還結(jié)識(shí)了一些國(guó)際友人和國(guó)內(nèi)知名院校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，她們幫助我修改論文,，活躍了我的科研思維,，她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度深深影響了我，我在異國(guó)他鄉(xiāng)收獲了深厚的友誼,。我與導(dǎo)師以及賓夕法尼亞大學(xué)牙學(xué)院的老師,、同事們建立的交流合作關(guān)系為我今后充分發(fā)揮橋梁作用，促進(jìn)學(xué)校和口腔醫(yī)學(xué)院與該校的交流合作奠定了基礎(chǔ),。

（圖四 實(shí)驗(yàn)室成員）

（圖五 在實(shí)驗(yàn)室工作照片）

五,、語(yǔ)言能力的提高。出國(guó)前我自身的英文能力還很有限,，到美國(guó)后也存在語(yǔ)言交流的問(wèn)題和困難,，然而導(dǎo)師堅(jiān)持每周一次到兩次會(huì)議，即使是疫情期間也不間斷,，我反復(fù)練習(xí)表達(dá),，在導(dǎo)師和實(shí)驗(yàn)室外國(guó)友人的幫助下，自身英文水平得到很大提高,。訪學(xué)期間,，我利用課余時(shí)間參觀了哈佛、耶魯,、普林斯頓,、布朗大學(xué)等美國(guó)常春藤名校，感受大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍,，了解當(dāng)?shù)匚幕?，極大開(kāi)拓自己的國(guó)際化視野。

除了這些收獲之外,，我還有一些深刻的體會(huì),。在我出國(guó)前就有老師和我說(shuō)出國(guó)經(jīng)歷會(huì)對(duì)自己的一生造成影響，開(kāi)始我不以為然,，后來(lái)我認(rèn)為這是可能的,。在這短暫而充實(shí)的訪學(xué)期間，我開(kāi)始了一段全新的生活,，從倒時(shí)差開(kāi)始到適應(yīng)新的生活,，從一名教師的角色回到學(xué)生的角色,，忘記自己所學(xué)所做的一切，從零開(kāi)始,，處理了自己覺(jué)得不可能做到的很多事,，挖掘了自己的很多潛能；同時(shí)訪學(xué)期間經(jīng)歷了新冠肺炎疫情,，疫情帶給我們很大的考驗(yàn),，在疫情期間如何保護(hù)好自己，如何開(kāi)展自己的學(xué)習(xí)和研究,，如何來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活,，經(jīng)歷這些考驗(yàn)之后，我們戰(zhàn)勝了自己心理的畏懼,，坦然地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí)學(xué)有所得，無(wú)所畏懼,，勇往直前,，圓滿的完成了訪學(xué)任務(wù)。這些經(jīng)歷和體會(huì)更加增強(qiáng)了我對(duì)口腔醫(yī)學(xué)研究的熱情和口腔醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的熱愛(ài),，同時(shí)也增加了我的自信心,。

在此我要特別感謝昆明醫(yī)科大學(xué)——我的母校一直對(duì)我的培養(yǎng)，讓我有幸從一個(gè)本科生變成上海交通大學(xué)的博士,，之后成為泰國(guó)瑪希隆大學(xué)和美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)的訪問(wèn)學(xué)者,，得到個(gè)人的提升和進(jìn)步。同時(shí)感謝云南省教育廳和昆明醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院的大力支持,，感謝所有給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們,，我將以我的熱情和畢生的精力回報(bào)祖國(guó)和母校！