為了讓大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)的新環(huán)境,、新生活，成功地實(shí)現(xiàn)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，了解臨床醫(yī)學(xué)的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容,。2019年11月14日17:30-20:30,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院新生入學(xué)教育第十三課和第十四課在呈貢校區(qū)學(xué)生會堂成功舉行，本次講座由臨床技能中心主任楊玉萍老師,、學(xué)生處思政科科長聶兆祥老師主講,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委副書記彭文彬老師、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任鄭福云老師和2019級年級老師出席了本次會議,?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院2019級新生參加了此次講座。大會由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任鄭福云老師主持,。

大會第一項(xiàng)議程入學(xué)教育之醫(yī)生的養(yǎng)成

該部分由楊玉萍老師主講。楊老師對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的莘莘學(xué)子充滿期望,，向同學(xué)們講解了以下幾個方面的知識：第一,，通過對比國內(nèi)外的教育模式簡述了醫(yī)生的培養(yǎng)模式；第二,，講述了臨床專業(yè)認(rèn)證的重要性,；第三，總結(jié)了醫(yī)生的六大核心能力:病人照護(hù),、醫(yī)學(xué)知識,、基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)和提高、人際和溝通技能,、基于體系的工作能力,、職業(yè)精神。最后,，楊老師希望同學(xué)們確定一個小目標(biāo),，做到自立、自主,、自強(qiáng),。

大會第二項(xiàng)議程入學(xué)教育之我的大學(xué)我做主

該部分由聶兆祥老師主講。聶老師通過提問的方式了解到了同學(xué)們聽到的大學(xué),，理想中的大學(xué),，以及看到的大學(xué)。在提問中,，同學(xué)們踴躍舉手回答,。結(jié)合同學(xué)們的回答聶老師講述了大學(xué)生活的四大謬論：不上晚自習(xí)、不出操,、見不到班主任,、很自由。聶老師還講述了高等教育的發(fā)展階段以及大學(xué)精神和目標(biāo)——創(chuàng)造精神,、批判精神,、社會關(guān)懷,。最后，聶老師對同學(xué)們提出了以下幾點(diǎn)建議：回歸常識,、回歸本兮,、回歸初心、回歸夢想,。

歷時三個小時,，入學(xué)教育第十三課和第十四課在活躍、愉快的氛圍中落下了帷幕,。本次新生入學(xué)教育引導(dǎo)解答了同學(xué)們心中對臨床專業(yè)的疑惑,，幫助新生認(rèn)識了高等教育和大學(xué)生活的特點(diǎn)、認(rèn)識專業(yè)及其發(fā)展走向,，認(rèn)識自我和成才途徑,，讓同學(xué)們能更加清晰的制定自己的目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生更快的融入大學(xué)的文化氛圍,，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活,。

圖、文：楊從麗