為幫助同學(xué)們?cè)谏锘瘜W(xué)與分子生物學(xué)學(xué)科中掌握學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)該門課程的興趣以及對(duì)其有更深刻的了解,，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解學(xué)生學(xué)業(yè)壓力,，由昆明醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院團(tuán)委教學(xué)辦主辦，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)承辦的生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座于2024年3月18日18：30在教學(xué)樓6304順利開展,。

本次講座邀請(qǐng)到了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)系副教授范浩老師和2022級(jí)臨床醫(yī)學(xué)八大班的倪靜怡來(lái)為同學(xué)們解疑答惑,，分享經(jīng)驗(yàn)。

在第一個(gè)環(huán)節(jié),，范浩老師先從課前,、課堂，課后,、考前這四個(gè)重要的學(xué)習(xí)時(shí)間段給同學(xué)們提出學(xué)習(xí)的方法建議,，強(qiáng)調(diào)了課前看內(nèi)容，課堂聽思路，課后整理筆記,、解決疑難問(wèn)題,，考前查缺補(bǔ)漏。接著,，范浩老師從五個(gè)方面給同學(xué)們講述生化的學(xué)習(xí)方法：把握中心軸線,，多討論、多交流,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，自我角色互換，各部分學(xué)習(xí)方法不同,。“不聞不若聞之,，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之,，知之不若行之,；學(xué)至于行之而止矣?！崩蠋熡谩盾髯印分械脑捦昝揽偨Y(jié)了在學(xué)好生化上同學(xué)們應(yīng)該做到什么,。

第二個(gè)環(huán)節(jié)中，倪靜怡同學(xué)給同學(xué)們分享了自己生化學(xué)習(xí)中總結(jié)的“干貨”,。在對(duì)生化的理解,，生化的重要性，生化的學(xué)習(xí)方法,，以及建議的敘述中,，她認(rèn)為上課跟隨老師思路認(rèn)真聽講，課后整理筆記,、抓住重點(diǎn)針對(duì)性記憶以及課前五分鐘復(fù)習(xí)前課知識(shí)點(diǎn)尤為重要,，最后倪靜怡同學(xué)告訴大家“好的大學(xué)沒(méi)有圍墻”，鼓勵(lì)同學(xué)們找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法和記憶方法,，讓學(xué)習(xí)更加輕松有趣,。

本次講座同學(xué)們受益匪淺，知道了在生化學(xué)習(xí)的道路上,，知識(shí)如同一座堅(jiān)實(shí)的橋梁,，而方法則是通往成功的橋梁?！皩W(xué)習(xí)并不是填滿桶,，而是點(diǎn)燃火焰?！币虼?，讓我們點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的火焰,，以方法為舵，駛向知識(shí)的海洋,！