為了更好的打造高效課堂，加快青年教師的成長，提高留學(xué)生英文教學(xué)水平,，促進(jìn)我院教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。我院于 2022 年 3 月 17-29 日舉行了 “基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院第四屆全英文課堂教學(xué)比賽”初賽（網(wǎng)絡(luò)評(píng)審）并于2022年3月29日在東校區(qū)醫(yī)藥基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心大樓206教室舉辦“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院第四屆全英文課堂教學(xué)比賽”決賽。本次講課比賽共有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院十二名老師參加比賽，根據(jù)初賽專家網(wǎng)絡(luò)評(píng)審結(jié)果遴選六名老師進(jìn)入決賽。

比賽過程中，每位參賽老師通過流暢的英文講學(xué),、富有感染力的表情動(dòng)作和各具特色的講課內(nèi)容，充分展示了他們的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特點(diǎn),。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的激烈角逐,，評(píng)委老師還做出了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。賽后,，評(píng)委根據(jù)選手的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)創(chuàng)新,、語言教態(tài)等指標(biāo)進(jìn)行現(xiàn)場打分,。在賽后總結(jié)中，李樹清教授代表專家評(píng)委組對(duì)此次講課比賽作出總結(jié),。他指出,，本次全英文教師講課比賽綜合體現(xiàn)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院近年在教學(xué)改革工作方面推動(dòng)的特色與成效：一是注重立德樹人、思政切入,，在教學(xué)目標(biāo)上,，參賽教師均能緊扣學(xué)校人才培養(yǎng)的根本目標(biāo)加以層級(jí)演化和融合；二是教學(xué)方式上有更多創(chuàng)新,，許多老師充分利用多媒體,、互聯(lián)網(wǎng)、新信息技術(shù)等資源,，融入慕課,、線上線下課程打造理念，打破傳統(tǒng)教學(xué)的壁壘,；三是在教學(xué)中,，更重視理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)體系的相互融合，注重以成果為導(dǎo)向,，在課堂上與學(xué)生積極互動(dòng),，通過板書、提問還有教具演練激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，尤其是課堂作業(yè)能夠以學(xué)生為本,，根據(jù)學(xué)生的疑點(diǎn)難點(diǎn)對(duì)癥下藥。

根據(jù)專家組評(píng)議,，學(xué)院決定推薦排名前二位的教師張?bào)忝簟埱蓞⒓有＜?jí)比賽,。此次比賽有利于提高青年教師的教學(xué)水平,，還有助于搭建教學(xué)交流平臺(tái)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。