為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，讓大家更為熟練的掌握《生理學(xué)》的學(xué)習(xí)方法及訣竅,，2017年10月10日18:30， 由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)辦主辦、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)承辦的《生理學(xué)》講座在東配樓一教室舉辦,。本次講座邀請(qǐng)到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院孫曉華副教授主講。2015級(jí),、2016級(jí),、2017級(jí)同學(xué)們共計(jì)240余人參加了本次講座 。

 講座開(kāi)始,，孫老師介紹了生理學(xué)是研究生物體及其各組成部分正常功能活動(dòng)規(guī)律的一門(mén)學(xué)科,。緊接著，她闡述了學(xué)好生理學(xué)的幾種方法：她強(qiáng)調(diào),，對(duì)于知識(shí),，應(yīng)以理解為主，在此基礎(chǔ)上,，需要弄清有關(guān)知識(shí)的三大點(diǎn)：what ,？Why？ How,？,。另外，切忌死記硬背,。孫老師以血型為例,，生動(dòng)地講述了如何對(duì)知識(shí)形象記憶。與此同時(shí),，她還強(qiáng)調(diào)了邏輯及推理的重要性,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)比較不同知識(shí)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。之后,，孫曉華老師希望大家重視生理學(xué)實(shí)驗(yàn),，因?yàn)椋韺W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，需要書(shū)本與實(shí)驗(yàn)緊密相連,。講座最后，2015級(jí)影像一大班的樓凱華同學(xué)結(jié)合自己的親身經(jīng)驗(yàn)向同學(xué)們介紹了學(xué)習(xí)《生理學(xué)》這門(mén)學(xué)科的技巧和方法,，新穎獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式讓同學(xué)們眼前一亮,。

 本次講座在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。通過(guò)本次講座,，同學(xué)們對(duì)生理學(xué)的學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的了解,，同時(shí)，大家也掌握了不少學(xué)習(xí)的技巧和方法,，可謂受益匪淺,，相信在今后《生理學(xué)》的學(xué)習(xí)海洋中同學(xué)們能更加如魚(yú)得水,。