昆明醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院和昆明醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院共同發(fā)表兒童青少年心理韌性研究成果

2022年6月25日,，昆明醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院肖媛媛教授與昆明醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院盧瑾主任醫(yī)師聯(lián)合課題組在精神病學領(lǐng)域著名期刊Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health雜志（JCR一區(qū),，影響因子7.494）在線發(fā)表了題為“School bullying victimization-associated anxiety in Chinese children and adolescents: the mediation of resilience”的研究成果。該研究通過基于人群的大樣本橫斷面調(diào)查,，探索在中國兒童和青少年中,，心理韌性是否在校園欺凌與焦慮關(guān)聯(lián)中存在中介作用,。

兒童青少年有較高的焦慮患病率。前期研究表明,，欺凌受害者的焦慮風險為未被欺凌者的兩倍,。由于對校園欺凌直接開展干預難度較大且收效甚微，因此,，探索校園欺凌受害與兒童青少年焦慮關(guān)聯(lián)的中介因素至關(guān)重要,。當前研究通過路徑分析發(fā)現(xiàn)：心理韌性在兒童青少年欺凌受害和焦慮的關(guān)聯(lián)中起到了顯著的中介作用，由其介導的間接關(guān)聯(lián)占總關(guān)聯(lián)的近三分之一（31.89%）（圖1）,。

圖1心理韌性在校園欺凌受害與焦慮關(guān)聯(lián)中的中介作用路徑分析.*p<0.05

進一步分析顯示,，在心理韌性的五個維度（目標集中、情緒調(diào)節(jié),、積極感知,、家庭支持和人際協(xié)助）中，情緒調(diào)節(jié),、人際協(xié)助和家庭支持三個維度在校園欺凌受害和焦慮的關(guān)聯(lián)中起到了顯著的中介作用,，分別介導了總關(guān)聯(lián)的30.34%,、10.79%和8.35%（圖2）。

圖2 心理韌性不同維度在校園欺凌受害與焦慮關(guān)聯(lián)中的中介作用比例

當前研究主要發(fā)現(xiàn)提示心理韌性在中國兒童青少年校園欺凌受害相關(guān)焦慮風險干預中的重要性,，通過提升兒童青少年的情緒調(diào)節(jié)能力,、改善父母支持和人際協(xié)助或許可以有效減少校園欺凌受害者的心理危害。

昆明醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院2020級碩士研究生方疊,、昆明醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院盧瑾主任醫(yī)師為本文共同第一作者,。昆明醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院肖媛媛教授為本文通訊作者。該研究得到國家自然科學基金（82060601）,、云南省興滇人才計劃青年人才項目（YNWR-QNBJ-2018-286）及云南省創(chuàng)新團隊（202005AE160002）支持,。

（論文鏈接：https://doi.org/10.1186/s13034-022-00490-x）