為加強(qiáng)一流課程建設(shè)，落實(shí)學(xué)校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)醫(yī)風(fēng)專項(xiàng)整治工作,，強(qiáng)化課程考核質(zhì)量,，進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)各教學(xué)單位課程考核環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理，學(xué)校于2022年5月—6月組織開展校院兩級(jí)本科專業(yè)課程考試質(zhì)量專項(xiàng)評(píng)估,。6月14—15日,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心組織學(xué)校專家組，在各教學(xué)單位自查自評(píng)基礎(chǔ)上,，對(duì)27個(gè)專業(yè)的53門專業(yè)核心課程考試和11個(gè)專業(yè)分階段綜合水平考試情況的相關(guān)材料進(jìn)行了專項(xiàng)督查評(píng)估,，并形成對(duì)2022年課程考試的改進(jìn)意見及建議。本次課程考試專項(xiàng)督查評(píng)估重點(diǎn)推進(jìn)各門課程考試在題庫(kù)建設(shè)質(zhì)量,、試卷命題質(zhì)量,、制卷質(zhì)量、閱卷質(zhì)量,、課程形成性考核質(zhì)量環(huán)節(jié)的全面改進(jìn)情況,。