為促進(jìn)各教學(xué)單位加強(qiáng)課程考試環(huán)節(jié)質(zhì)量的管理,，強(qiáng)化形成性考核與課程題庫建設(shè),，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心于2018年6月份,，組織專家對2017年二個(gè)學(xué)期的所有本科必修課程考試進(jìn)行了常規(guī)的校院二級課程考試質(zhì)量自評自建工作,。各教學(xué)單位首先組織院級督導(dǎo)組專家自查自評了401門課程考試,，并自薦2門自評質(zhì)量優(yōu)良的課程上報(bào)學(xué)校評估中心。在自查基礎(chǔ)上,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心隨機(jī)抽取了部分其它課程后,，于6月27-28日組織學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)專家，對12個(gè)教學(xué)單位的45門課程考試進(jìn)行了專項(xiàng)檢查評估,。本次課程考試檢查評估從題庫建設(shè)狀態(tài)（含MBBS題庫建設(shè)）,、考題質(zhì)量（難度與區(qū)分度、低階與高階考核）,、試卷質(zhì)量,、閱卷質(zhì)量,、形成性考核狀況等5個(gè)方面進(jìn)行了全面檢查評估，形成了學(xué)校2017年課程考試質(zhì)量信息反饋下發(fā)全校,。