2025年3月19日上午，學(xué)校校長夏雪山、副校長李利華，率研究生院（處）,、人事處,、財務(wù)處,、科技處、改革辦等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人到生物醫(yī)學(xué)工程研究院開展學(xué)科建設(shè)工作調(diào)研,。研究院院長陳策實,、副院長晏姍、陳亞娟,、各研究團隊負(fù)責(zé)人及學(xué)科骨干參加調(diào)研活動,。直屬單位黨委書記羅勇前亦出席調(diào)研座談。李利華副校長主持會議,。

調(diào)研會上,，夏雪山校長發(fā)表重要講話，他指出,，學(xué)校在上一輪教學(xué)評估中各學(xué)科評估整體呈現(xiàn)下滑態(tài)勢,，學(xué)科建設(shè)核心指標(biāo)相對滯后，亟需扭轉(zhuǎn)局面,。此次專項調(diào)研旨在全面了解生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的建設(shè)規(guī)劃及所面臨的困難與挑戰(zhàn),，以便學(xué)校各職能部門能夠精準(zhǔn)施策，為學(xué)科建設(shè)提供全方位支持,。夏校長強調(diào),，學(xué)校將對學(xué)科建設(shè)工作進(jìn)行綜合布局，全面加快生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的建設(shè)步伐,。

陳策實院長就研究院成立兩年多以來學(xué)科建設(shè)成效,、面臨的挑戰(zhàn)和對策以及未來發(fā)展規(guī)劃等三個方面作系統(tǒng)匯報，全面回顧了生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科建設(shè)的進(jìn)展情況,。他表示,，生物醫(yī)學(xué)工程研究院以學(xué)科建設(shè)為抓手，已成功打造了一支年輕化,、高水平的科研教學(xué)隊伍,。生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科被列為學(xué)校"十四五"重點建設(shè)學(xué)科，獲得學(xué)校培育學(xué)科團隊的專項支持,。近兩年來,，研究院在科研項目立項、高水平科研成果產(chǎn)出,、人才培養(yǎng),、社會服務(wù),、平臺建設(shè)和對外交流等方面均取得了顯著成績,，生物醫(yī)學(xué)工程本科專業(yè)成功獲批招生,，專業(yè)綜合評價獲得C-級別，并與深圳大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院達(dá)成本科生實訓(xùn)合作協(xié)議,，同時提到,，研究院計劃在五年內(nèi)沖擊生物醫(yī)學(xué)工程碩士點建設(shè)，當(dāng)前仍面臨生物醫(yī)學(xué)工程專任教師不足,、缺乏專職輔導(dǎo)員,、工科教學(xué)實驗室和實訓(xùn)基地建設(shè)滯后等束縛學(xué)科發(fā)展的實際問題。參會教師也就研究院學(xué)科建設(shè)發(fā)展中存在的問題和困難進(jìn)行了坦誠的交流,。

隨后,，學(xué)校各職能部門對生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科建設(shè)工作提出了具體要求和切實可行的對策，希望研究院充分發(fā)揮高水平科研隊伍優(yōu)勢,，持續(xù)提升教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，整合全校工科人才資源和教學(xué)資源，通過人才引進(jìn)和資源共享機制加快生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科建設(shè)進(jìn)程,，力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)碩士點建設(shè)的突破,。

夏雪山明確表示學(xué)校將在研究院平臺建設(shè)、人才引進(jìn)方面給予全方位支持,，各職能部門將做好相關(guān)服務(wù)工作,。他對研究院提出期望，要求進(jìn)一步凝練研究方向,，產(chǎn)出更多具有代表性的高水平科研成果,，聚焦學(xué)科建設(shè)核心任務(wù)，積極探索本科生培養(yǎng)新模式,，全面推進(jìn)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科建設(shè)工作再上新臺階,。

李利華副校長總結(jié)發(fā)言，指出學(xué)科發(fā)展,、改革創(chuàng)新永遠(yuǎn)在路上,。研究院要認(rèn)真落實夏雪山校長的講話和指示精神，結(jié)合各項工作要求,，立足研究院學(xué)科建設(shè)實際,，認(rèn)真做好設(shè)計，統(tǒng)籌規(guī)劃生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科建設(shè)工作,，推進(jìn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展,。

研究院將按照此次調(diào)研提出的意見建議，在下一步工作中,，以更高標(biāo)準(zhǔn),、更嚴(yán)要求，緊抓科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng),，努力推動各項工作實現(xiàn)新的突破,。